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收合余燼，背城借一
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手高眼低
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收買人心
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收合余燼
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收拾余燼，背城借一
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收因結(jié)果
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授手援溺
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收之桑榆
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收攬英奇
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收兵回營(yíng)
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收因種果
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收回成渙
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收攬人心
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收成棄敗
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收刀檢卦
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收離聚散
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收離糾散
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收回成命
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收旗卷傘
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瘦童羸馬
shou bing yu ren
成語(yǔ)拼讀
shòu bǐng yú rén
使用實(shí)例
王朔《橡皮人》：“大概也覺(jué)得他的小伙計(jì)不夠老練，說(shuō)話造次，授柄于人，走上來(lái)隔開(kāi)我們?！?
成語(yǔ)解釋
猶言授人以柄。比喻將權(quán)力交給別人或讓人抓住缺點(diǎn)、失誤，使自己被動(dòng)。
典故出處
清·薛福成《創(chuàng)開(kāi)中國(guó)鐵路議》："庶數(shù)年之后，可以自造自修，不至授柄于人。"
成語(yǔ)語(yǔ)法
【語(yǔ)法】：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)；指使自己被動(dòng)
成語(yǔ)形式
abcd形式的成語(yǔ)
成語(yǔ)近義詞
授人以柄
成語(yǔ)反義詞
成語(yǔ)造句
1、因?yàn)槊绹?guó)民主基金會(huì)反華,你就以刷中國(guó)網(wǎng)站的屏,以違憲壓制言論自由予以響應(yīng)——這豈不授柄于人?五毛王*蛋,你這理由太牽強(qiáng)了喂?TOP。
2、原來(lái),此人姓姜,是福州某高校的一處級(jí)干部,一年多前,與同事發(fā)生婚外情,結(jié)果 授柄于人 ,遭女方丈夫敲詐。
3、在前往江蘇南通海安縣海安鎮(zhèn)海北初級(jí)中學(xué)的火車上，瑾峰大哥哥給甜葉和宛月講述了“授柄于人”的歷史典故
4、而答案無(wú)一例外都是推責(zé)任,繞道走,竭力不 授柄于人 。
5、由此可見(jiàn),南寧的主動(dòng)對(duì)外開(kāi)放,體現(xiàn)了國(guó)人一種自立奮發(fā)的心態(tài),即“與其外人援例求請(qǐng)而后準(zhǔn)行,轉(zhuǎn)致授柄于人,不如自開(kāi)口岸尚可示以限制”。
6、因?yàn)槊绹?guó)民主基金會(huì)反華,你就以刷中國(guó)網(wǎng)站的屏,以違憲壓制言論自由予以響應(yīng)――這豈不 授柄于人 ?五毛王八蛋,你這理由太牽強(qiáng)了喂?TOP。
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