xià mǎ guān huā
成語(yǔ)拼讀
None
使用實(shí)例
成語(yǔ)解釋
見(jiàn)“下馬看花”。
典故出處
成語(yǔ)語(yǔ)法
成語(yǔ)形式
abcd形式的成語(yǔ)
成語(yǔ)近義詞
成語(yǔ)反義詞
蜻蜓點(diǎn)水
成語(yǔ)造句
1、我把鏡頭主要對(duì)著各民族的民俗文化,經(jīng)歷過(guò)“走馬觀花”和“下馬觀花”兩個(gè)階段。
2、其間,院長(zhǎng)馬思聰以“下馬觀花”的身份來(lái)到我隊(duì)了解“四清”,與我同住在一個(gè)炕上,他也向我談了冼星海在巴黎求學(xué)的情況。
3、自助游不但下馬觀花,還在于與風(fēng)土人情互動(dòng),加深了解。
4、此后,為真正幫助農(nóng)村解決各種具體問(wèn)題,訓(xùn)練一批有農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的干部,省委又及時(shí)提出了從“上馬看花”到“下馬觀花”、開(kāi)展“辦點(diǎn)”調(diào)查的工作方法。
5、抓執(zhí)行就不能局限于走馬觀花聽(tīng)報(bào)告,而是要下馬觀花了解具體問(wèn)題,指導(dǎo)具體工作。
6、閱讀很快,走馬觀花,但一旦看到閃光之處,就要下馬觀花。
7、這次我決意“下馬觀花”,在各地訪問(wèn)時(shí),近距離撫摸了馬黛樹(shù)。
8、組織更多的作家下基層掛職蹲點(diǎn),體驗(yàn)生活,變“走馬觀花”到“下馬觀花”。
9、老師在教詩(shī)的時(shí)候,不能“走馬觀花”,而應(yīng)該“下馬觀花”。
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